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M.S.O. Méthode Syllabique Orale : Fluence & Sons : Je lis avec aisance et intonation ; CP-CE2 ; Fred et Rick Tome 2 : Fred et Rick en promenade : Méthode Syllabique Orale
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.s.o. Methode Syllabique Orale
- 13 Juillet 2024
- 9782931270547
Découvrez "Fred et Rick : Fred et Rick en Promenade", le deuxième tome d'une série captivante qui aidera votre enfant à apprendre à lire avec plaisir et fluidité. Grâce à la Méthode Syllabique Orale (M.S.O.), ce livre de 126 pages propose un parcours de lecture adapté aux jeunes lecteurs, incluant ceux ayant des difficultés spécifiques (DYS). Points Forts : Approche Ludique et Éducative : Chaque mot est décrypté par son, avec des couleurs et illustrations attrayantes pour faciliter l'apprentissage. Méthode Syllabique Orale (M.S.O.) : Divise les mots en syllabes pour une lecture syllabe par syllabe, idéale pour débuter. Vocabulaire Accessible : Les mots complexes sont expliqués de manière simple pour aider à la compréhension. Lecture Chronométrée : Encourage la fluidité avec des textes découpés en syllabes et des lettres muettes grisées. Lecture Expressive : Entraîne les enfants à utiliser le ton et l'intonation appropriés avec l'aide d'emojis indiquant les pauses et l'expression. Illustrations Colorées et Engageantes : Rendent la lecture amusante et captivante pour les tout jeunes lecteurs. Rejoignez Fred, un adorable golden retriever, Rick, un chat noir gracieux, et leur maîtresse Sylvie dans des aventures touchantes et drôles. Chaque page est conçue pour inspirer l'amour de la lecture tout en aidant votre enfant à développer ses compétences de manière progressive et naturelle. Parfait dès la fin du CP, ce livre est aussi une ressource précieuse pour les parents, orthophonistes et les enseignants. Faites de la lecture un moment de plaisir et d'apprentissage avec "Fred et Rick : Fred et Rick en Promenade" !
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M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phonétiques : Oubliez l'échec scolaire ! Tome 1 : Homophones et confusions a, à, as
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.s.o. Methode Syllabique Orale ; Ponts Phonetiques
- 4 Janvier 2024
- 9782931270226
Oubliez l'échec scolaire ! Homophones et Confusions a, à, as - Le Cahier d'Exercices Ultime pour Réussir en Français, Disponible Maintenant Transformez l'apprentissage en une expérience passionnante ! Ce cahier innovant est spécialement conçu pour les élèves de CE1, CE2, CM1, et CM2, offrant une méthode ludique et efficace pour surmonter les défis de l'orthographe française.Plus de 230 questions avec corrections : Chaque exercice est soigneusement élaboré pour renforcer la compréhension et l'application des homophones "a", "à" et "as". En répétant certaines phrases, ce cahier permet de mesurer l'amélioration continue de votre enfant tout au long de son parcours. Méthode éprouvée : Inspiré du célèbre logiciel Noldus Maître Programme, ce cahier est le fruit d'une pédagogie innovante développée par un directeur d'école expérimenté. Il intègre la Méthode Syllabique Orale (M.S.O.) pour rendre l'apprentissage accessible à tous, y compris aux enfants dyslexiques. Un bonus unique : En plus des exercices, découvrez une histoire captivante qui met en pratique l'usage des homophones, renforçant ainsi l'apprentissage de manière ludique et engageante. Parfait pour la maison et l'école : Facile à emporter et à utiliser n'importe où, ce cahier est l'outil idéal pour accompagner votre enfant dans son parcours éducatif, aussi bien à la maison qu'à l'école. Votre enfant mérite le meilleur : Avec "Oubliez l'échec scolaire ! Homophones et Confusions a, à, as", offrez-lui la clé pour une maîtrise parfaite de la langue française et une confiance renforcée en ses capacités scolaires. Bonus En supplément, une méthode pour distinguer entre 'a', 'as' et 'à', conçue par un Directeur d'école ayant enseigné dans une classe unique pendant la majeure partie de sa carrière professionnelle. Des explications éprouvées. 230 questions 230 interrogations pour établir les automatismes requis. La Méthode Orale Syllabique, avec ses liaisons phonétiques et son espacement double entre les mots, soutient les enfants dyslexiques et les apprentis lecteurs. Les corrections se trouvent à la fin du livre. Elles donnent la possibilité à l'enfant de travailler de manière autonome, en s'évaluant lui-même et en observant ses progrès au fil des pages. Une lecture syllabique pour apprendre à justifier les 'a', 'à', 'as'. Un récit élaboré pour inclure un grand nombre d'homophones 'a', 'à', et 'as', facilitant l'explication du choix de l'homophone approprié en référant à la règle appliquée. Lis l'histoire et marque une pause à chaque apparition de 'a', puis explique ton choix à une personne qui connaît bien ces règles.
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Les cahiers d'exercices de professeur noldus Tome 71
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Cahiers De Noldus
- 30 Mai 2024
- 9782931270462
CAHIER N°71 Les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus La fraction addition soustraction La fraction multiplication division Nombres complexes fraction équivalente fraction décimale fraction irréductible conversions et additions jours heures minutes secondes etc. Niveau 3 CM2 6e et adultes Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication / division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes 71 CM-6e : 655 : La fraction Add. Sou. 656 : La fraction Mul. Div. 659 : Nombres complexes 72 CM : 470 471 472 473 476 470 : Longueurs 471 : capacités 472 : Poids - Masses 473 : Aires - Mesure agraires 476 : Temps - Durée 73 CM : 570 571 572 570 : Longueurs 571 : Capacités 572 : Poids Masses 74 CM-6e : 670 : Longueurs 671 : Capacités 672 : Poids Masses 674 : Volumes 75 CM : 573 574 576 589 573 : Aires - Mesures agraires 574 : Volumes 576 : Temps - Durées 589 : Problèmes divers 76 CM-6e : 673 : Aires Mesures agraires 676 : Temps Durées 684 : Problèmes : numération 77 CM : 484 Numération Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 59 : Calcul mental série 1 Addition Soustraction Multiplication Fichier 450 : Calcul mental série 1
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 30 Mai 2024
- 9782931270479
CAHIER n° 59 Fichier 450 : Calcul mental série 1 types : +90, -80, +270, -140, +55, -62, -127, +243 types : ×80, ×60, 560, ×10, ×100, ÷10, ÷100 types : 2200+6, 2480+40, 4300+290, 3800-60 Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication / division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes 71 CM-6e : 655 : La fraction Add. Sou. 656 : La fraction Mul. Div. 659 : Nombres complexes 72 CM : 470 471 472 473 476 470 : Longueurs 471 : capacités 472 : Poids - Masses 473 : Aires - Mesure agraires 476 : Temps - Durée 73 CM : 570 571 572 570 : Longueurs 571 : Capacités 572 : Poids Masses 74 CM-6e : 670 : Longueurs 671 : Capacités 672 : Poids Masses 674 : Volumes 75 CM : 573 574 576 589 573 : Aires - Mesures agraires 574 : Volumes 576 : Temps - Durées 589 : Problèmes divers 76 CM-6e : 673 : Aires Mesures agraires 676 : Temps Durées 684 : Problèmes : numération 77 CM : 484 Numération Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 67 : Calcul écrit Numération Fractions addition/soustraction Fractions muliplication/division CM: Exercices de mathématique et corrections pour CM1 CM2
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 29 Mai 2024
- 9782931270448
CAHIER N° 67 : CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication/division Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication/division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes
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M.S.O. Méthode Syllabique Orale ; Ponts phonétiques : Oubliez l'échec scolaire ! Tome 2 : Homophones et confusions on - ont
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.s.o. Methode Syllabique Orale ; Ponts Phonetiques
- 5 Janvier 2024
- 9782931270233
Cahier d'Exercices Ultime pour Réussir en Français, Disponible Maintenant ! Transformez l'apprentissage en une expérience passionnante ! Ce cahier innovant est spécialement conçu pour les élèves de CE1, CE2, CM1, et CM2, offrant une méthode efficace pour surmonter les défis de l'orthographe française. Plus de 210 questions avec corrections : Chaque exercice est soigneusement élaboré pour renforcer la compréhension et l'application des homophones "on", "ont", "n'ont" et "on n'". En répétant certaines phrases, ce cahier permet de mesurer l'amélioration continue de votre enfant tout au long de son parcours. Méthode éprouvée : Inspiré du célèbre logiciel Noldus Maître Programme, ce cahier est le fruit d'une pédagogie innovante développée par un directeur d'école expérimenté. Il intègre la Méthode Syllabique Orale (M.S.O.) pour rendre l'apprentissage accessible à tous, y compris aux enfants dyslexiques. Un bonus unique : En plus des exercices, découvrez une histoire captivante qui met en pratique l'usage des homophones, renforçant ainsi l'apprentissage de manière ludique et engageante. Parfait pour la maison et l'école : Facile à emporter et à utiliser n'importe où, ce cahier est l'outil idéal pour accompagner votre enfant dans son parcours éducatif, aussi bien à la maison qu'à l'école. Votre enfant mérite le meilleur : Avec "Oubliez l'échec scolaire ! Homophones et Confusions on, ont", offrez-lui la clé pour une maîtrise parfaite de la langue française et une confiance renforcée en ses capacités scolaires. Faites le choix de l'excellence éducative pour votre enfant. Cliquez, découvrez, et transformez l'apprentissage en une aventure enrichissante !Bonus En supplément, une méthode pour distinguer entre 'on' et 'ont', conçue par un Directeur d'école ayant enseigné dans une classe unique pendant la majeure partie de sa carrière professionnelle. Des explications éprouvées. 210 questions 210 interrogations pour établir les automatismes requis. La Méthode Orale Syllabique, avec ses liaisons phonétiques et son espacement double entre les mots, soutient les enfants dyslexiques et les apprentis lecteurs. Les corrections se trouvent à la fin du livre. Elles donnent la possibilité à l'enfant de travailler de manière autonome, en s'évaluant lui-même et en observant ses progrès au fil des pages. Une lecture syllabique pour apprendre à justifier les 'on', 'ont' Un récit élaboré pour inclure un grand nombre d'homophones 'on', et 'ont', facilitant l'explication du choix de l'homophone approprié en référant à la règle appliquée. Lis l'histoire et marque une pause à chaque apparition de 'on/ont', puis explique ton choix à une personne qui connaît bien ces règles.
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 70 : La fraction addition soustraction La fraction multiplication division et Nombres complexes pour CM1 CM2 6e et aussi pour les adultes
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 29 Mai 2024
- 9782931270455
Voici le contenu de ce cahier Noldus N°70 : Fichier 555 : La fraction addition/soustraction Fichier 556 : La fraction multiplication/division Fichier 559 : Nombres complexes Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication / division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes 71 CM-6e : 655 : La fraction Add. Sou. 656 : La fraction Mul. Div. 659 : Nombres complexes 72 CM : 470 471 472 473 476 470 : Longueurs 471 : capacités 472 : Poids - Masses 473 : Aires - Mesure agraires 476 : Temps - Durée 73 CM : 570 571 572 570 : Longueurs 571 : Capacités 572 : Poids Masses 74 CM-6e : 670 : Longueurs 671 : Capacités 672 : Poids Masses 674 : Volumes 75 CM : 573 574 576 589 573 : Aires - Mesures agraires 574 : Volumes 576 : Temps - Durées 589 : Problèmes divers 76 CM-6e : 673 : Aires Mesures agraires 676 : Temps Durées 684 : Problèmes : numération 77 CM : 484 Numération Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 3 : Français Fonctions série 1 Groupe verbal Groupe sujet Complément direct CM et FLE
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 29 Mai 2024
- 9782931270431
CAHIER N°3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles ici . Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 60 : Calcul mental série 2 CM1 CM2 addition soustraction multiplication division Fichier 450 : Calcul mental série 2
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 30 Mai 2024
- 9782931270486
Cahier Noldus N° 60 Fichier 450 : Calcul mental série 2 types : 2+0,5, 0,6+0,1, ÷10, ×10, ×100, ×1000 types : ×5, ×50, ÷2, ×11, ×9, ×12, ×13, ×14, ×15 types : ×16, ×17, ×18, ×19 Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication / division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes 71 CM-6e : 655 : La fraction Add. Sou. 656 : La fraction Mul. Div. 659 : Nombres complexes 72 CM : 470 471 472 473 476 470 : Longueurs 471 : capacités 472 : Poids - Masses 473 : Aires - Mesure agraires 476 : Temps - Durée 73 CM : 570 571 572 570 : Longueurs 571 : Capacités 572 : Poids Masses 74 CM-6e : 670 : Longueurs 671 : Capacités 672 : Poids Masses 674 : Volumes 75 CM : 573 574 576 589 573 : Aires - Mesures agraires 574 : Volumes 576 : Temps - Durées 589 : Problèmes divers 76 CM-6e : 673 : Aires Mesures agraires 676 : Temps Durées 684 : Problèmes : numération 77 CM : 484 Numération Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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M.S.O. Méthode Syllabique Orale : Fluence & Sons : Je lis avec aisance et intonation ; CP-CE2 ; Fred et Rick Tome 1 : Les meilleurs amis de Sylvie : Méthode Syllabique Orale
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- M.s.o. Methode Syllabique Orale
- 12 Juillet 2024
- 9782931270530
Découvrez "Fred et Rick : Les Meilleurs Amis de Sylvie", le premier tome d'une série captivante qui aidera votre enfant à apprendre à lire avec plaisir et fluidité. Grâce à la Méthode Syllabique Orale (M.S.O.), ce livre de 130 pages propose un parcours de lecture adapté aux jeunes lecteurs, incluant ceux ayant des difficultés spécifiques (DYS). Points Forts : Approche Ludique et Éducative : Chaque mot est décrypté par son, avec des couleurs et illustrations attrayantes pour faciliter l'apprentissage. Méthode Syllabique Orale (M.S.O.) : Divise les mots en syllabes pour une lecture syllabe par syllabe, idéale pour débuter. Vocabulaire Accessible : Les mots complexes sont expliqués de manière simple pour aider à la compréhension. Lecture Chronométrée : Encourage la fluidité avec des textes découpés en syllabes et des lettres muettes grisées. Lecture Expressive : Entraîne les enfants à utiliser le ton et l'intonation appropriés avec l'aide d'emojis indiquant les pauses et l'expression. Illustrations Colorées et Engageantes : Rendent la lecture amusante et captivante pour les tout jeunes lecteurs. Rejoignez Fred, un adorable golden retriever, Rick, un chat noir gracieux, et leur maîtresse Sylvie dans des aventures touchantes et drôles. Chaque page est conçue pour inspirer l'amour de la lecture tout en aidant votre enfant à développer ses compétences de manière progressive et naturelle. Parfait dès la fin du CP, ce livre est aussi une ressource précieuse pour les parents et les enseignants. Faites de la lecture un moment de plaisir et d'apprentissage avec "Fred et Rick : Les Meilleurs Amis de Sylvie" !
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Les cahiers d'exercices de professeur Noldus Tome 48 : Orthographe - Le participe passé série 3 - CM1 CM2 6e: accord du participe passé
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Les Cahiers D'exercices De Professeur Noldus
- 2 Juin 2024
- 9782931270516
Les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus CAHIER N° 48 : ORTHOGRAPHE Fichier 643 : Le participe passé Transformez l'apprentissage de vos enfants avec les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus, disponibles maintenant sur ici. Plongez dans une méthode éprouvée depuis les années 1970, créée par un instituteur passionné qui a consacré sa vie à l'éducation des enfants. Ces cahiers, fruits de décennies d'expérience, sont conçus pour renforcer les compétences en orthographe, grammaire, conjugaison, mais aussi en calcul mental, unités de mesure et fractions. Chaque cahier contient des centaines de questions et leurs corrections, permettant un apprentissage autonome et efficace. Pourquoi choisir les Cahiers d'Exercices de Professeur Noldus? Large public : Convient pour l'enseignement primaire mais aussi pour les adultes en phase d'apprentissage des règles du français qui désirent s'exercer, y compris les apprenants de FLE (Français Langue Étrangère).Méthode éprouvée : Utilisée depuis les années 1970 et largement répandue dans les années 2000 via un logiciel PC dans plusieurs pays francophones. Trouvez vos cahiers NOLDUS:1 CM : 500 : Types 501 : Formes 2 CM-6e : 600 : Types 601 : Formes 602 : Le verbe 3 CM : 410 : Groupe verbal 411 : Groupe sujet 412 : Complément direct 4 CM : 510 : Groupe verbal 511 : Sujet 515 : Attribut 516 : Complément du nom 5 CM-6e : 610 : Groupe verbal 611 : Sujet 615 : Attribut 616 : Complément du nom 6 CM : 413 : Complément indirect 414 : Groupe circonstanciel 415 : Attribut 416 : Complément du nom 7 CM : 512 513 514 512 : Complément direct 513 : Complément indirect 514 : Complément circonstanciel 8 CM-6e : 612 : Complément direct (COD) 613 : Complément indirect (COI) 614 : Complément circonstanciel 9 CM : 420 421 422 420 : Le nom 421 : Le verbe 422 : L'adjectif 10 CM : 520 521 525 520 : Le nom 521 : Le verbe 525 : Le mot de liaison 11 CM-6e : 620 : Le nom 621 : Le verbe 622 : L'adjectif 12 CM : 423 424 425 426 423 : Le déterminant 424 : Le pronom 425 : Le mot de liaison 426 : L'adverbe 13 CM : 522 523 522 : L'adjectif 523 : Le déterminant 14 CM-6e : 623 : Le déterminant 624 : Le pronom 15 CM : 524 526 524 : Le pronom 526 : L'adverbe 16 CM-6e : 625 626 625 : Le mot de liaison 626 : L'adverbe 17 CM : 429 : Vocabulaire 494 : Utilisation du dictionnaire 18 CM : 529 série 1 Vocabulaire Expressions 19 CM : 529 série 2 Expression / retrouve le mot / intrus mot de la même famille / animal métier / proverbe 20 CM : 529 594 529 série 3 : Retrouve l'erreur 594 : Utilisation du dictionnaire 21 CM-6e : 629 série 1 : Vocabulaire Contraire - La bonne définition Un mot de la même famille Le sens de ces expressions 22 CM-6e : 629 série 2 Vocabulaire Le sens de ces expressions 23 CM-6e : 629 série 3 Vocabulaire Proverbes à compléter - Découvre son synonyme - Cris des oiseaux, Nom verbe adjectif adverbe 24 CM : 430 serie 1 Indicatif futur 25 CM : 430 serie 2 Indicatif imparfait 26 CM : 430 serie 3 Indicatif passé / passé composé Indicatif présent révision 27 CM : 530 serie 1 Le futur antérieur & simple 28 CM : 530 serie 2 L'imparfait 29 CM : 530 serie 3 passé simple / passé composé / passé antérieur / plus-que-parfait /présent 30 CM-6e : 630 indicatif futur simple imparfait - n'oublie pas le pronom verbe en OIR RE - passé antérieur passé composé - passé simple 31 CM : 431 Conditionnel 32 CM : 531 534 535 531 : Conditionnel 534 : Participe 535 : Infinitif 33 CM-6e : 631 : Conditionnel 632 : Impératif 633 : Subjonctif 34 CM : 432 435 432 : Impératif 435 : Infinitif 35 CM : 532 533 532 : Impératif 533 : Subjonctif 59 CM : 450 serie 1 Calcul mental série 1 types +90 -80 +270 -140 +55 - 62 -127 +243 types X80 X60 560 X10 X100 : 10 : 100 types 2200+6/2480+40/4300+290/3800-60 60 CM : 450 serie 2 Calcul mental série 2 types 2+0,5/0,6+0,1/:10 x10 x100 x1000 types X5 X50 / :2 /X11 X9 X12 X13 X14 X15 types X16 X17 X18 X19 61 CM : 450 serie 3 Calcul mental série 3 types 0,04 :2/0,30 :2/2,06 :2/4,20 :2 types 1-0,04/0,75x3/0,008-0,003 types 20x3/4 1,2x5/6 6=1/2 de... 62 CM : 550 série 1 Calcul mental X 10 100 9 5 25 2,5 90 99 999 0,9 0,99 X 50 500 125 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 X 101 X 110 X 1000 63 CM : 550 série 2 Calcul mental +9 +99 +999/ additions nombres à virgule - 9 -99 -999 X11 x1,1 x101 X4 X20 :0,5 +10,1 +51 -18 X15 X25 X99 :20 :30 64 CM : 550 série 3 Calcul mental je décompose le calcul mentalement pour diviser par 0,1 0,01 0,001 0,5 0,05 16x11 = 16x10+16x1 / révisions 65 CM-6e : 650 série 1: Calcul mental Calcul mental multiplier par 5 0,5 25 2,5 250 75 0,75 9 90 99 0,9 0,99 50 500 0,1 0,01 0,001 0,25 0,125 10 100 1000 66 CM-6e : 650 série 2: Calcul mental Calcul mental +9 +99 +999 -9 -99 -999 +-101 +-201 Diviser par 10 100 1000 5 50 500 2 20 200 0,1 0,01 0,001 , compensation 67 CM : 451 452 455 456 451 : Calcul écrit 452 : Numération 455 : Fractions addition/soustraction 456 : Fractions muliplication / division 68 CM : 551 552 553 551 : Calcul écrit 552 : Numération 553 : PGCD PPCM Divisibilité 69 CM-6e : 651 : Calcul écrit 652 : Numération 653 : Pgcd Ppcm Divisibilité 70 CM : 555 556 559 555 : La fraction addition soustraction 556 : La fraction multiplication division 559 : Nombres complexes 71 CM-6e : 655 : La fraction Add. Sou. 656 : La fraction Mul. Div. 659 : Nombres complexes 72 CM : 470 471 472 473 476 470 : Longueurs 471 : capacités 472 : Poids - Masses 473 : Aires - Mesure agraires 476 : Temps - Durée 73 CM : 570 571 572 570 : Longueurs 571 : Capacités 572 : Poids Masses 74 CM-6e : 670 : Longueurs 671 : Capacités 672 : Poids Masses 674 : Volumes 75 CM : 573 574 576 589 573 : Aires - Mesures agraires 574 : Volumes 576 : Temps - Durées 589 : Problèmes divers 76 CM-6e : 673 : Aires Mesures agraires 676 : Temps Durées 684 : Problèmes : numération 77 CM : 484 Numération Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e Il existe 80 cahiers en CM et CM-6e
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Fluence Tome 3 : je lis avec aisance et intonation : CE1 CE2 ; M.S.O. Méthode Syllabique Orale
Frédéric Luhmer
- Editions Noldus
- Fluence
- 10 Avril 2024
- 9782931270318
Découvrez "Fluence N°3" - Votre clé pour déverrouiller le monde de la lecture avec aisance et plaisir, spécialement conçu pour les enfants DYS et tous les jeunes lecteurs ! "Fluence N°3" offre une approche révolutionnaire avec sa Méthode Syllabique Orale (MSO), transformant la lecture en une aventure captivante. Chaque mot est une découverte, chaque phrase une victoire. Grâce à des techniques innovantes, telles que les lettres grisées pour identifier les sons discrets et le double espacement pour une clarté maximale, ce livre est un véritable trésor pour faciliter la lecture et la compréhension. La section "Lecture expressive" éveille l'imaginaire, invitant les enfants à explorer le ton et l'intonation, enrichissant ainsi leur expérience de lecture. Avec des emojis guidant le jeune lecteur à travers les pauses et les intonations, chaque page devient une interaction joyeuse et éducative. Idéal pour la maison ou la salle de classe, "Fluence N°3" est plus qu'un livre ; c'est un compagnon de voyage dans l'apprentissage de la lecture. Offrez à votre enfant les clés de la confiance et du succès en lecture. Embarquez dans cette aventure sur Amazon dès maintenant et regardez votre enfant s'épanouir en tant que lecteur confiant et joyeux ! Le livre "Fluence N°3", adapté pour les enfants DYS, propose un parcours en plusieurs étapes visant à développer la fluidité et l'intonation de lecture. Il intègre la Méthode Syllabique Orale (MSO), qui divise le texte en syllabes pour faciliter la lecture syllabe par syllabe. Le vocabulaire est expliqué de manière accessible pour éclaircir les mots complexes. La lecture chronométrée se décline en trois formats : découpe syllabique MSO, lettres grisées pour indiquer les lettres muettes ou atténuées à l'oral, et texte avec double espacement entre les mots. La section "Lecture expressive" se concentre sur l'usage du ton et de l'intonation appropriés. Des emojis jalonnent le texte pour marquer les pauses comme la virgule et le point, souligner l'expression comme dans les exclamations, indiquer les dialogues, ou introduire une atmosphère de mystère. Le même texte est également proposé avec de minimes adaptations, permettant une lecture fluide par tous les enfants. "Fluence N°3" s'avère un outil enrichissant, que ce soit pour l'apprentissage à la maison ou à l'école. Fluence: Le décryptage - Le vocabulaire Après lecture, le décryptage des mots est décomposé selon la Méthode Syllabique Orale (MSO), où le découpage se fait syllabe par syllabe. Concernant le vocabulaire : les mots complexes sont ensuite expliqués de manière simple.Fluence: La lecture chronométrée En matière de fluence, la lecture chronométrée représente un aspect important, l'autre étant l'intonation. Pour cette phase, le texte est fourni avec trois types d'aide : en Méthode Syllabique Orale (MSO), avec des ponts phonétiques et un découpage en syllabes, les lettres muettes ou atténuées sont mises en évidence en gris, et enfin, l'espacement double entre les mots est utilisé pour faciliter l'accès au texte pour les enfants dyslexiques. L'usage d'un double interligne contribue également à la fluidité de la lecture.En fluence, l'intonation est cruciale. En fluence, l'intonation est cruciale. Lire à haute voix avec une intonation appropriée rend l'écoute de la lecture plus agréable. Après le décodage des mots et l'entraînement à une lecture fluide et rapide, cette dernière étape n'exige pas de lire rapidement, mais plutôt de lire correctement. Les Éditions Noldus ont choisi d'utiliser des émojis pour guider les enfants : un émoji pour marquer la pause d'une virgule, un autre, plus grand, pour le point. Le haut-parleur indique un point d'exclamation, tandis que l'émoji garçon ou fille signale un passage de dialogue. Un émoji d'interrogation signale une intonation particulière. Pour ajouter une touche de mystère à l'intonation dans les "aventures imaginaires", ces passages sont encadrés par des émojis de fantôme et de vampire, rendant l'apprentissage amusant et pas trop chargé, en utilisant un langage familier aux enfants. L'étude se fait par un, deux ou trois paragraphes à la fois. À la fin, le texte complet est repris.
