«Le jour du grand tournoi sportif est arrivé. Maîtresse Julie annonce : - C'est parti pour la première épreuve ! Rappelez-vous : on ne triche pas, on ne se moque pas... - Et on gagne ! crient les CP.» 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

Ce matin, cest leffervescence dans la maison de Loup, car il vient de s'acheter un téléphone portable. Cette petite merveille technologique fascine l'ensemble des copains Au point qu'ils ne veulent plus lever les yeux de leurs écrans !

«C'est l'anniversaire de Max. Ses amis sont là. - À table ! dit Maman.» 1 histoire autour d'un son + la version sonore + des activités ludiques.

C'est le jour de la représentation tant attendue pour les héros ! Aujourdhui, ils accueillent leurs proches à lécole pour le spectacle de fin dannée. 3, 2, 1... Décollage ! Tous en scène et direction la Lune !

Bienvenue en CP ! Découvre les aventures de Max, Zoé et leurs amis. Avec eux, lire, c'est magique ! 6 histoires autour des sons : l'indispensable pour débuter en lecture ! + un marque-page à découper.

Le jour de la sortie scolaire est enfin arrivé pour les CP ! Allez zou, tous dans le car et en route pour la ferme des trois pivoines !

Ce niveau 2 (milieu de CP) permet de travailler spécifiquement la lecture des sons (ai, (oi) et (oin).

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. Lire la suite Fermer

Les héros construisent une cabane. C'est facile, avec leurs pouvoirs ! Mais quand la cabane se transforme par elle-même, ils n'y sont pour rien...

Sami fait sa rentrée au CP ce matin. Vite, vite, il faut se dépêcher pour retrouver les copains !

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, de, sa, mi... et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.

Des histoires sympathiques, qui plaisent aux enfants, et qui les met en confiance pour la lecture ! Plébiscitées par leurs parents, et utilisées par les enseignants en classe de CP ! Des illustrations drôles et stimulantes. Une grande complémentarité texte-image.

«Tous les matins, Téo chante à tue-tête : - Tortue, où es-tu ?» 1 histoire autour d'un son + la version sonore + des activités ludiques. Le son «T».

Catastrophe, le musée est sens dessus dessous ! Qui a bien pu le mettre dans cet état ? Les héros enquêtent.

Première séance de piscine pour les CP : Léo a peur, Tom est confiant et Sami n'a qu'une hâte... sauter à l'eau !

Il s'agit d'un titre de niveau 3 (fin de CP) avec quelques sons complexes tels que -tion, eau, eille.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. Lire la suite Fermer

Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture !
Niveau 1

C'est bientôt l'anniversaire de Noé ! Et Noé a déjà tout prévu : il va donner un spectacle de danse pour faire la surprise à Mila et à ses amis. Le grand jour arrive ! Est-ce que la fête d'anniversaire de Noé sera réussie ?

Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.
Pour le niveau 1+, les mots compliqués sont illustrés pour faciliter la lecture et permettre à l'enfant d'enrichir son vocabulaire et de prendre de l'avance s'il le souhaite.

«Aujourd'hui, c'est jour de piscine ! Les enfants sont contents. Mais Mia ne dit rien. - Quelque chose ne va pas ? demande la maîtresse.» 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture. Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.
Niveau 3
Mila et Noé connaissent bien la grande soeur de leur amie Aminata. Elle s'appelle Fatou. Et dans la cour de l'école, tout le monde l'apprécie et l'admire. Aminata ne vit pas très bien cette situation, elle se sent moins jolie.
Alors Mila et Noé et leurs amis vont venir en aide à Aminata.

Une histoire à lire tout seul dès 5 ans.

La collection "Une histoire à lire tout seul" s'adresse aux enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture.Elle propose de vraies histoires spécialement conçues pour que l'enfant lise en toute autonomie.
Les textes sont adaptés au niveau de lecture de chaque enfant et suivent pas à pas la progression de la méthode syllabile et visuelle Regarde, je lis ! Lire la suite Fermer

Il fait nuit, la lune luit. Que vois-tu Sami ?

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : bi, ve, lu, di, sa... et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. Lire la suite Fermer

«- Bienvenue, amis pirates, la fête peut commencer ! dit Zélie à ses invités. - Joyeux anniversaire, Zélie ! chantent ses amis.» 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

«Zélie et Roméo marchent devant. Ils disent : - Suivez-nous, les parents ! Nous n'avons pas peur de grimper toujours plus haut !» histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

Sami et Julie vont se promener en forêt... Mais qui habite en haut de cet arbre ?

Ce niveau 1 est conçu pour les enfants en début de CP.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. Lire la suite Fermer

«Bob arrive à l'école avec un beau ballon de foot. Fatou demande : - On fait un match ?» 1 histoire + 1 dico mot-image + des activités ludiques.

Une collection pour les enfants qui débutent dans l'apprentissage de la lecture !
Noé aime être le plus fort. Il multiplie les exploits dans le jardin. Malheureusement, il ne trouve pas de spectateurs pour l'admirer et l'applaudir. Mais c'est sans compter sur Mila...
(Niveau 2).

Le texte est adapté pour chaque enfant selon sa progression.

Dans quelques jours Julie aura 7 ans ! Elle invite tous ses amis à son anniversaire. Tous ? Et Sami ?

Ce niveau 2 travaille spécifiquement la lecture des sons (gu) et (j) : Julie, âge, grande, bougie, gâteau, goûter, déguisé, grenadine, jus d'orange, etc.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire. Lire la suite Fermer

«Qui est la plus belle ? - C'est Blanche-Neige, répond le miroir.» 1 conte + la version sonore pour s'entraîner + des activités ludiques.

Sami a une idée ! Construire un tipi, là, dans le petit coin de la cour de récré. Tous les copains mettent la main à la pâte... Mais les CE1 sont jaloux !

Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples : ba, be, bi, bo, bu, ti, pi, de, sa, mi... et très facilement déchifrables pour un enfant qui débute en lecture.
« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.

En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
   
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Il neige, il neige ! Hourra ! Sami et Julie vont pouvoir faire de la luge, fabriquer un bonhomme de neige, faire une bataille de boule de neige, et.... Attendez les amis ! Il faut d'abord bien se couvrir...

Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP (à partir de janvier) qui commencent l'apprentissage de sons tels que (ei), (an), (ou), (oi), (g), etc.

« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
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